RECURSOS INTERACTIVOS 

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El Docente del Siglo XXI

El Docente del SigloXXI.

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Bloque de Lectura

"La lectura es la puerta a un mundo de aventuras y conocimiento, la llave es la disposición a practicarla" Continuemos con esta gran aventura, pues es importante y valiosa tu participación en este Bloque de Lectura. Semana del 1 al 5 de abril  del 2013 Recurso de Apoyo .................................................................................................................. Constitucion_del_Ecuador Publish at Calameo or read more publications. ............................................................................................................................. ley_de_educacion_intercultural Publish at Calameo or read more publications. ........................................................................................................................... Ecuador_Hacia_Plan_Decenal Publish at Calameo or read more publications. ............................................................................................................... El_Buen_Vivir Publish at Calameo or read more publications. ................................................................................................................. Codigo_de_la_Ninez_y_la_Adolescencia Publish at Calameo or read more publications. .......................................................................................................................... Actualizacion y reforma curricular Publish at Calameo or read more publications. ............................................................................................................................ Fundamentos Macros de la Educación Para esta actividad se han generado grupos de trabajo, los cuales se encuentran especificados en el Perfil de cada uno de ustedes, una vez que se informó del grupo al que pertenece, realizarán los siguientes pasos: 1. Coordinar los encuentros virtuales con los miembros del grupo de trabajo. 2. Elegir un coordinador de grupo. 3. El coordinador se encargará de organizar al grupo para que revisen los documentos. 4. Todos los participantes del equipo deben leer los recursos de apoyo expuestos en el aula. 5. En el Perfil del coordinador en la pestaña Blog se realizará una entrada de todo el trabajo realizado por su equipo basándonos en los Fundamentos Macros de la Educación leídos con anterioridad.

El contenido . . . interactúa?

Bloque 1 / Teorías Psico-Pedagógicas

Semana del 08 al 12 de Abril de 2013

• Información Importante
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Condición Humana


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LA_METACOGNICION


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teoriadelaprendizaje


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  Estimados Docentes:
  
  En el siguiente enlace sobre los siete saberes  encontrarás una guía del pensamiento de Morín y de la unesco para que puedas reflexionar, recordar y realizar la tarea que pondré en las actividades para cumplir.
  
  Además no dejemos de lado el Pensamiento Liberar de Paulo freire, en su video
  
  ¡¡Éxitos!!
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• Actividades a cumplir
• Estimados Docentes:
  
  
  Que gusto verles muy motivados a pesar de que el Módulo anterior era de una laaaaaaaarga lectura, que en nuestro desempeño diario, necesitaremos.
  
  
  En esta ocasión debemos realizar el siguiente análisis sobre la Reforma Curricular del 96 al 2010 y que propone la Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación General Básica según las Teorías antes expuestas; tanto de la Condición Humana como de Vygostky, Ausubel, Piaget, Novak y Paulo Freire.
  
  

  Luego realiza las siguientes instrucciones:

  1. Verifica tu nuevo grupo de trabajo para todas las tareas del módulo.

  2. Nombra un coordinador para tu grupo.

  3. Pon un nombre creativo a tu grupo de trabajo.

  4. Escribe el nombre de los integrantes de tu grupo.

  5. Lean los temas: Condición Humana y el video de ygostky, Ausubel, Piaget,

  Novak y Paulo Freire.
  

  6. Organizar al grupo de trabajo para que puedan cumplir la tarea.

  7. Realiza en Power point 2 organizadores gráficos sobre los temas 

  anteriormente expuestos.

  8. Solo el coordinador debe subir la tarea.

  
  

  Recuerda que en este módulo trabajarás con un nuevo equipo de trabajo, éxito en esta y todas las actividades.

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  Estimados Docentes:
  
  
  Que gusto saber que han llegado a este punto; En esta actividad realizarás un video o documento en el programa que desees; luego publicarlo en you tube o en slideshare (movie maker, power point, etc.) con ejemplos prácticos donde se pueda vivenciar las tres teorías dentro del aula.
  Con las siguientes instrucciones:
  1. Verifica tu nuevo grupo de trabajo para todas las tareas del módulo.
  2. Nombra un coordinador para tu grupo.
  3. Pon un nombre creativo a tu grupo de trabajo.
  4. Escribe el nombre de los integrantes de tu grupo.
  5. Lean los temas: Metacognición y Teorías del Aprendizaje.
  6. Organizar al grupo de trabajo para que puedan crear el video o el documento.
  7. Realizar ejemplos prácticos donde se puedavivenciar las teorías con el diario vivir en las aulas.
  8. Sube el trabajo sea a you tube o a slideshare.
  9. En la parte superior del navegador donde escribes la dirección para buscar páginas copia esa dirección o URL.
  10. El URL subir por esta tarea.
  
  
  ¡Éxitos en esta actividad!

Vamos a planificar

Vamos a Planificar

Bloque 2 / La Planificación Microcurricular

Semana del 15 al 19  de Abril de 2013

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Información importante

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Definición del Currículo

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LINEAMIENTOS_PEDAGOGICOS

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PCI_DE_7o_ANO_DE_ESTUDIOS_SOCIALES

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Capitulo_3_AFCEGB

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Planificacion_Didactica

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Explicacion_de_la_Estructura_de_Planificacion

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Planificacion_curricular_modelos

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division_del_tiempo_para_bloques.

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Actividades a cumplir

Para esta actividad deberás leer y comprender el enlace de Trabajemos en Equipo.

1. Lee, entiende y comprende los enlaces Niveles de Concreción, Lineamiento Pedagógicos y Plan Curricular Institucional.

2. Organiza tu grupo con las indicaciones del enlace Trabajemos en Equipo.

3. Elabora la planificación de la Proyección Curricular solamente del Bloque escogido en cada una de las áreas seleccionadas.

4. Recuerda que solo el Coordinador debe subir la tarea por este enlace y dentro de ella la coevaluación de sus compañeros.

5. Para organizarse tienen el foro Trabajemos en equipo de este módulo.

Muchos éxitos en esta tarea.

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En base a la explicación sobre, como elaborar una Planificación Didáctica, terminada la tarea, debes subirla por este espacio.

Para esta actividad deberás leer y comprender el enlace de Trabajemos en Equipo.

1. Lee, entiende y comprende los enlaces Planificación Didáctica, Explicación de la Planificación Didáctica, Planificación por Bloque y División de tiempo por Bloque.

2. Organiza tu grupo con las indicaciones del enlace Trabajemos en Equipo.

3. Elabora la planificación Didáctica de tu nivel y área, seleccionado con anterioridad.
4. Recuerda que solo el Coordinador debe subir la tarea por este enlace y dentro de ella la coevaluación a sus compañeros.
5. Para organizarse tienen el foro Trabajemos en equipo de este módulo.

Muchos éxitos en esta tarea.

Continuemos Planificando

Continuemos Planificando

Bloque 3/ Planificando se trabajo en equipo

Semana del 22 al 26 de Abril de 2013

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Información importante

Planificacion_de_Clase_Sucre

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PROYECCION_DE_CLASE

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Las_TICs

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Producto_Integrador

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Actividades a cumplir
Construyendo

Estimado Docente:

Este es el espacio por donde subirás tu Proyección de Clase (Plan de Clase) en grupo.

1. Lee, entiende y comprende los ejemplos sobre Planificación de Clase y Proyección de Clase.

2. Organiza tu grupo y elige un coordinador.

3. Elabora la proyección de clase, de alguno de los temas planificados con anterioridad.

4. Recuerda que solo el Coordinador debe subir la tarea por este enlace y dentro de ella la coevaluación a sus compañeros.

5. Para organizarse tienen el Taller colaborativo.

Muchos éxitos en esta tarea.


Creando

Este es el espacio para demostrar la creatividad, criticidad y lógica que como Docente poseemos, integrando, aplicando las TIC como recurso básico para el aula.

El trabajo es individual y debes realizarlo con cualquier herramienta de office o web que necesites para el desarrollo del mismo.

¡¡¡Éxitos en esta tarea!!!

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Términos constructivos

• Información Importante

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Evaluar es valorar

¡Evaluar es valorar!

Bloque 4 / Conozcamos como evaluar
Semana del 29 de abril al 3 de mayo de 2013

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Información importante
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Que_son_las_redes_sociales

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SISTEMA_NACIONAL_DE_EVALUACION

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La_evaluacion

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Indicadores de Evaluacion Dpiiee (1) by Bernardita Naranjo

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TECNICAS_ACTIVAS (1) by Bernardita Naranjo

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Actividades a cumplir

Estimados Docentes:

Después de haber experimentado la educación en línea, te invitamos a cumplir con una aventura muy sencilla.

Forma parte de nuestra Red Social para esta tarea deberás realizar los siguientes pasos:

1. Ingresar a la

. Crear tu cuenta, junto con tu usuario y contraseña.
3. Espera la confirmación de activación.
4. Sube tu fotografía.
5. Únete a un grupo de amigos.
6. Invíta a más amigos a que sean miembros de tu grupo.

Cuando hayas culminado estos pasos sube un video, fotografías, textos, reflexiones que quisieras compartir con los demás.
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Estimados Docente:

Que alegría de llegar con un grupo de triunfadores a esta última tarea del curso. Hemos culminado muchas etapas que nos ayudarán a desempeñarnos de calidad dentro de nuestras respectivas instituciones.

En esta ocasión nos enfrentamos al desarrollo de una de las técnicas de evaluación que encontraremos en el documento Técnicas Activas para el aula.

Para esta tarea deberás primero leer y comprender este documento, luego escoger una de las técnicas expuestas y enviarla por este medio.

Este trabajo deberás realizarlo solo, ya que solo debes escoger una de todas las que encuentras; intenta realizar aquella que no la has puesto en práctica.

¡¡¡Éxitos en esta última aventura!!!
Con cariño su tutora

Recursos de apoyo

Estrategias

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¡¡¡Felicitaciones triunfadores!!!

Bloque 4 / La Despedida

Semana del 06 de mayo al 17 mayo de 2013

Mis queridos Docentes hemos tenido muchos incovenientes en el transcurso de estos últimos módulos, los cuales me ha tocado dejarlos un poco abandonaditos pero con toda la alegría de ver que todo está superado. No dejaré de decir ¡Lo lograrón!, sigan adelante y no se cansen de capacitarse y más aún de investigar constantemente.

Aprobaste..!